『曉易心理』是『曉易文化』旗下一家提供心理諮詢VS治療、教育及應用的機構，致力於心身醫學的研究和傳播以及心身疾病的診治和預防。
『曉易心理』從中醫的角度研究心理學，並運用心理學的理論來闡釋中醫，通過兩者的互參和結合，以達到防治精神和身體疾病的目的。
【曉易心理·書香與愛伴成長】是以“經典潤澤童年，書香溢滿成長”為宗旨，為東莞的万千家庭打造的系列閱讀活動。我們期待通過不同主題的閱讀分享，以及提供具備專業心理知識背景的閱讀指導的方式，使眾多的家庭和孩子真正建立起良好的閱讀習慣，掌握科學的閱讀技巧，用最具影響力的方式，達成親子之間增進交流，相互成長的目的。
2017年2月18日，第一期读书会在春麗老師的帶領下，分享的是：吉姆·崔利斯（Jim Trelease）的《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》。大家一起針對不同的親子閱讀的形式和技巧展開討論，並各自分享自己在親子閱讀過程中的收穫、體驗與困惑。
2017年3月11日，第二期讀書會我們為大家帶來的是《孩子，把你的手給我》，不温不火报名中……
經典潤澤童年，書香溢滿成長
線上我們為配合線下的閱讀活動展開的一系列熱身活動，旨在更好地幫助親子之間培養和加強一生閱讀、主動閱讀的良好習慣。
活動一：曉易書友會 • 親子微課2017第1期
時間：2017年3月10日晚上8點
地點：曉易書友會微信群
主題：《孩子，把你的手給我》（上）
《孩子，把你的手給我》的作者海姆•吉諾特博士是一位臨床心理學家、兒童治療專家以及家長教育專家，他所著的書——《對待孩子的集體精神療法》、《孩子，把你的手給我》、《父母和青少年之間》、《老師和孩子》——徹底改變了父母、老師與孩子之間的關係。
作者本人在一次演講中所說：“我是一名兒童心理治療醫師，我給那些有心理障礙的孩子提供治療。假如我給孩子們每週治療一個小時，持續一年之後，他們的症狀消失了，他們感覺好多了，並開始和他人相處，甚至在學校裡也不再感到煩躁，那麼，我做了什麼產生效果了呢？我用一種關心的方式與他們交流。我利用每一次機會幫助他們培養自信。如果這種溝通方式能讓有病的孩子恢復心智健康，那麼其原則和實施也應該屬於父母和老師。儘管心理治療醫師也許能夠治癒孩子的心理疾病，但是，只有那些和孩子們朝夕相處的人才能幫助孩子成為心理健康的人。
【參與方式】
1、添加微課助手微信 helezy001，備註聽課
【分享嘉賓】
春麗
國家心理諮詢師，健康管理師，
育嬰指導師，
兒童及青少年發展協會蒙台梭利高級教師
兩個孩子的媽媽，在養育孩子的過程中，積極學習，嘗試改變。2012年考取二級心理諮詢師後，師從精神分析家曾奇峰學習精神分析開始，長期深入學習及實踐各類心理療法，並在持續的團體及個人成長中，積極探索自我。曾深入一線三甲醫院危重症科室全職提供心理關懷及心理援助兩年，並數次參與癌症病人的臨終關懷。
目前致力於“智慧家庭、健康寶寶”的親子平臺項目打造，期待能夠創建個人、父母及家庭成長的專業化心身健康研究平臺。形成積極情緒的心理轉化能量場，幫助更多的家庭成為幸福人生的孵化器，讓更多的家庭及更多的孩子生活得更健康、更幸福！
活動二：28天親子共讀計畫
【參與方式】：
1、報名，參與群接龍。
2、家長每天將與孩子親子閱讀的溫馨時刻拍成照片，發送到朋友圈中；
3、文字統一格式為：“#曉易心理•書香與愛伴成長#”+閱讀感想或者內容分享；
4、将每日分享截屏發送到“曉易書友會”群中。
5、曉易心理的工作人員，對報名登記的朋友的閱讀情況，每月做出統計；次月在群內進行公告；
6、首輪完成28天閱讀分享的家庭，將獲得【曉易心理•書香與愛伴成長】書友會特別贈送的禮品一份；
提示：前期沒有養成長期閱讀習慣的家庭，您可能會經歷如下的幾個階段：
第一個階段： “刻意、不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，你會覺得有些不自然，不舒服，認真堅持，您就能克服這些情況。
第二個階段： “刻意、自然”，你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會恢復到以前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三個階段：“ 不刻意、自然”，其實這就是習慣，這一階段被稱為“習慣性的穩定期”。一旦跨入這個階段，你就已經完成了自我改造，這個習慣已成為你生命中的一個有機的組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。
活動三：每天10分鐘微信閱讀分享
親！
還在自己默默讀書卻一直抱怨找不到知音嗎？
從未嘗試超越普通話標不標準的障礙，在公眾場合分享過您的讀書經驗嗎？
一直在糾結自己音色是否動聽，音質是否優美，而沒有動情地朗讀或者朗誦過嗎？
是時候打破自己的舒適區，挑戰一下自己了！
【曉易心理•書香與愛伴成長】邀请您通過不一樣的方式來進行閱讀分享。所分享的內容將不限學科，不管是哲學類、社會科學類、歷史類、地理類、天文學類、生物學類、醫學衛生類、農業類（娛樂類小說除外）我們都將抱著開放和接收的心態，歡迎您的加入！
【參與方式】：
1、報名，參與群接龍。
2、認領一周中的某一天“微信閱讀分享”；
3、在您認為方便的時段，在微信群中用語音對您所閱讀的書目與章節進行介紹，之後便可以開始分享您的閱讀內容了；
4、曉易心理的工作人員，對報名登記的朋友的閱讀情況，每月做出統計；次月在群內進行公告；
5、首輪按要求完成閱讀分享的家庭，將獲得【曉易心理•書香與愛伴成長】書友會特別贈送的禮品一份；
一位學者說：“我們有標準，有品位的判斷，但是讀書到了最後，是為了要讓我們更寬容地去理解這個世界有多複雜。世界有多複雜，書就有多複雜，人有多少種，書就有多少種。”而這個世界，正在懲罰不讀書的人。
【禮品展示】：
既可以和寶貝一起享受愉快的親子閱讀時光，又可以領取精美禮品，您一定不能錯過，趕快將這個好消息和您的朋友們一起分享吧！
【曉易心理·書香與愛伴成長】
總顧問：尹斌老師
中醫師、高級經絡催眠師、
心理（保健）督導師、國家二級心理咨詢師
湖南中醫藥大學中醫本科、西南師大發展與教育心理學研究生學歷，中國心理衛生協會會員，東莞市心理諮詢師協會理事，東莞理工學院特聘心理專家。
出身六代中醫世家，研習傳統文化和中醫藥學20餘年，現致力於心身疾病（由身、心、社會功能失調導致軀體症狀的疑難雜病）康復研究。
師從精神分析家李小龍開始，堅持了15年動力學心理療法學踐，同時先後接受了人本主義、認知行為和家庭治療的專業培訓。南京大學家庭系統排列導師班、武漢中挪高級精神分析連續培訓、中德完型治療連續培訓、自體心理學輪訓、聚焦療法國際聯合培訓、中美高級精神分析連續培訓成員。
從事心理衛生工作12餘年，參與過中國移動體系等20餘家企事業單位的心理學應用（EAP）項目，並擔任國家心理諮詢師認證培訓班講師多年。在個人諮詢、團體輔導、心理培訓、技術督導、衛生保健方面有豐富經驗。風格溫和而敏銳，包容而靈活。
諮詢領域：壓力調適、婚戀情感、家庭關係、親子教育、人際溝通、個人發展、心身保健、傳統養生、亞健康調理和疑難雜症康復。
“親情是天生的，愛需要學習”，完整的愛不僅僅是只有愛的情感，更需要愛的方法和技巧。
只有通過主動地學習，獲得更多的愛的能力，才能成為有愛、有方法、不焦慮的父母。當面對孩子教育問題時的一切痛苦和抱怨，其實都是對自己無能的一種憤怒。
做一個有愛、會愛、有溫度也有深度的父母，增加愛的能力，從加入曉易書友會開始！